Wirtualne Podróże – Edycja III
projekt rozpocznie się już w październiku 2023 roku!
Szczegóły, regulamin, zadania i odpowiedzi na najważniejsze pytania znajdziesz poniżej.
Zachęcam do umieszczenia banera na stronie, facebooku, blogu Waszych szkól i oznaczania @naukawplecaku lub @wirtualnepodroze
Pobierz:
Baner na stronę szkoły i planszę do powieszenia w sali, szkole, przedszkolu lub placówce oraz materiały do druku znajdziecie poniżej.
NEWSLETTER Nauka w plecaku
Organizatorka Projektu
Nazywam się Sabina Piłat. Jestem nauczycielką, edukatorką, trenerką, miłośniczką nauki przez działanie i współautorką podręczników do edukacji wczesnoszkolnej „Ale to ciekawe” wyd. MAC Edukacja. Od kilku lat tworzę też filmy edukacyjne dla dzieci na Kanale YouTube – Nauka w plecaku – zajrzyj, zasubskrybuj i korzystaj.
Od lat pracuję z dziećmi i odkrywam z nimi świat. W wolnych chwilach podróżuję i stąd właśnie pomysł na projekt „Wirtualne podróże”, bo jak powiedział Hans Christian Andersen:
„Podróżować to żyć.”.
Życzę Ci, aby udział Twojej grupy w projekcie dał Wam dużo radości, wiedzy i inspiracji do działania!
Zapraszam Cię też po moc inspiracji na moją stronę na Facebooku – Nauka w plecaku.
Już 17 października 2023 o godz. 9.50 roku zapraszam na pierwszą lekcję na żywo na kanale YouTube Nauka w plecaku.
W listopadzie 2023 roku zapraszam na drugą lekcję na żywo na kanale YouTube Nauka w plecaku.
W grudniu 2023 roku zapraszam na trzecią lekcję na żywo na kanale YouTube Nauka w plecaku.
5 marca 2024 lekcja na żywo na kanale YouTube Nauka w plecaku – Z biegiem Wisły.
23 kwietnia o 9.50 lub o 12.50 na żywo na kanale YouTube Nauka w plecaku – lekcja Podróże dalekie i bliskie.
W maju 2024 roku zapraszam na ostatnią lekcję na żywo na kanale YouTube Nauka w plecaku.
Partner strategiczny
Pkt 1. Kontynuacja działań na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy.
Pkt 6. Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach.
Pkt 7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.
Pkt 8. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli.
Pkt 9. Wspieranie rozwoju nauki języka polskiego i oświaty polskiej za granicą.
Partner strategiczny
EDYCJE I i II – ZAKOŃCZONE! – LINK.
Niezwykle ważna dla realizacji projektu (zwłaszcza) w naszych warunkach szkoły szpitalnej była możliwość odtwarzania spotkań wirtualnych w czasie najbardziej odpowiadającym warunkom panującym w środowisku placówki leczniczej (między rehabilitacjami, ćwiczeniami, zabiegami; zdarzało się, iż dane spotkanie było odtwarzane kilka razy lub po wskazaniu adresu – linku do spotkania, uczniowie oglądali spotkania w łóżkach szpitalnych). Niezwykle ciepło odbierali i z zaangażowaniem uczniowie realizowali zadania, choć czasami była tylko 2 lub 3 dzieci (co wynikało z ograniczeń pandemicznych na oddziałach).
Udało się „zarazić” młodych ludzi do poznawania świata (zwłaszcza po wymianie pocztówkowej z dziećmi mieszkającymi w Finlandii (zamiast z placówkami w Polsce, poszliśmy o krok dalej :)). Co ciekawe dzieci te mimo, że mieszkały w Finlandii, były „obywatelami świata”- z Rumunii, z Hiszpanii, z Włoch. Opisywały nam w swoich listach nie tylko ciekawostki Fińskie, ale także o swoich rodzinnych stronach. Nasi „szpitalni” uczniowie natomiast opisywali o regionach, z jakich pochodzą, ponieważ na oddziałach przebywają dzieci z różnych stron Polski. Zainspirowało to kilka osób do dokładniejszego poznania swojego rodzimego środowiska.
Projekt bardzo podobał się milusińskim, ich rodzicom, jak również nauczycielom prowadzącym i uczestniczącym w lekcjach otwartych.
Anna, Agnieszka, Agnieszka, Przemysław – czerwiec 2022
Projekt rozbudził ciekawość podróżniczą, poszerzył i wzbogacił wiedzę o Polsce i świecie, był inspiracją do innowacyjnych metod pracy, uwrażliwił na piękno naszego kraju, okolicy, miejscowości…
Renata K. – czerwiec 2022
Dzieciom podobały się wszystkie lekcji online i wykonywanie różnych zadań. Uczeń sam stworzył grafikę interaktywną o Europie (na zajęciach zdalnym nam ją udostępnił). Lekcje były naładowane pozytywną energię. Super!
Aleksandra J., klasa 5 – czerwiec 2022
Dzięki relacjom uczniowie w ciekawy i kreatywny sposób poznawali inne państwa, kulturę, roślinność, zwyczaje, języki. Dzieci chętniej sięgały po lektury, nauczyły się czytać mapę świata, więcej zapamiętały. Prześcigały się w realizacji pomysłów plastycznych i zachęcały innych uczniów do oglądania wycieczek z Panią Sabiną.
Marlena L., klasa 3 – czerwiec 2022
Projekt bardzo nam się podobał. Zrobiliśmy nawet więcej niż było przewidziane w projekcie, który był dla nas inspiracją do odkrywania świata.
Julita G., grupa przedszkolna – czerwiec 2022
Projekt Wirtualne Podróże był bardzo interesujący. Na początku miałam pewne obawy, że pierwszaki nie podołają 🙂 ale udało się!
Anna W. – czerwiec 2022
Widziałam, jak dojrzewają moje specjalne pierwszaki – od wiercenia się na pierwszych spotkaniach, do pełnego zaangażowania na końcowych. Lekcje na żywo były najlepsze!
Katarzyna Z. – czerwiec 2022
Wspaniały projekt edukacyjny, niezwykle ciekawy i angażujący dzieci. Zadania były dostosowane do możliwości i umiejętności uczniów, zachęcały do poszukiwań, poszerzania wiadomości. Udział w projekcie wpłynął na wzbogacenie wiedzy ogólnej moich uczniów, rozwinął u nich umiejętności tworzenia notatek wizualnych, rozwinął ich umiejętności korzystania z sieci internetowej, wyszukiwania materiałów dotyczących odwiedzanych miejsc w Europie. Uczniowie znają wiele krajów, wszystkie kontynenty, potrafią wskazać ich położenie na mapie, operują podstawową wiedzą dotyczącą kierunków świata. Nauczyli się prezentować swoje umiejętności w postaci pracy plastycznej, tworząc indywidualne portfolio a także tworząc własne albumy w postaci ebooka. Uwielbiali rysować z ciocią Bombonierką i wzbogacili swoje albumy tworząc estetyczne ilustracje.
Iwona P., klasa 2 – czerwiec 2022
